Pemetaan Standar Isi PAI Genap

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
7. Memahami ayat-ayat   Al-Qur’an tentang Demokrasi	7.1  Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 7.2  Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 7.3  Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari	C1 C1 P2	·        Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. ·        Mampu mengidentifikasi Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. ·        Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38 ·        Mampu menyimpulkan kandungan isi Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38 ·        Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yang bersifat demokratis. ·        Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung Ali Imran;159 ·        Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38	C1 C1 C1 C1 C1 P2 P2	Ali Imran : 159 Asy-Syura : 38 Ali Imran : 159 Asy-Syura : 38 Ali Imran : 159 Asy-Syura : 38	Al Qur’an	2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
8.Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.	8.1   Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8.2    Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari	C1 P1	·       Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat ·       Mampu menyebutkan nama-nama malaikat beserta tugasnya ·       Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. ·       Menjelaskan contoh-contoh perilaku  beriman kepada Malaikat ·       Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat ·       Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat. ·       Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat	C1 C1 C1 C1 P2 C2	Beriman kepada Malaikat : Tanda-tanda berimaan kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat Beriman kepada Malaikat : Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat	Akidah	2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
9.Membiasakan perilaku terpuji.	9.1    Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu 9.2    Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu. 9.3    Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari	C1 P1 P2	·   Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. ·   Menjelaskan pengertian adab dalam berhias ·   Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. ·   Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu ·   Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. ·   Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. ·   Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan ·   Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu. ·          Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian ·          Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias ·          Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan ·          Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.	C1 C1 C1 C1 P2 P2 P2 P2 P1 P2 P2 P2	Pengertian: Adab dalam berpakaian. Adab dalam berhias Adab dalam perjalanan Adab dalam bertamu dan menerima tamu Contoh-contoh adab dalam : berpakaian berhias perjalanan bertamu atau menerima tamu. Praktik adab dalam: Berpakaian Berhias Perjalanan Bertamu dan atau menerima tamu.	Akhlak	2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
10.Menghindari Perilaku Tercela	10,1 Menjelaskan pengertian  hasad, riya, aniaya dan diskriminasi 10.2        Menyebutkan contoh perilaku  hasad, riya, aniaya dan diskriminasi. 10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.	C1 C1	. ·         Mampu menjelaskan pengertian hasad ·         Mampu menjelaskan pengertian riya. ·         Menjelaskan pengertian riya. ·         Menjelaskan pengertian diskriminasi ·         Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad ·         Mampu menyebutkan contoh perilaku riya ·         Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya ·         Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi ·         Mampu menghindari perilaku hasad. ·         Mampu menghindari perilaku riya. ·         Mampu menghindari perilaku aniaya. ·         Mampu menghindari perilaku diskriminasi.	C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 P2 P2 P2 P2	. Perilaku Tercela : Pengertian Hasad Pengertian Riya Pengertian Aniaya Pengertian     Diskriminasi Contoh-contoh perilaku tercela : Hasad Riya Aniaya Diskriminasi	Akhlak	2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf	11.1  Menjelaskan   perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf 11,2  Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf 11.3.Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.	C1 C1 P1	. ·         Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat. ·         Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan haji. ·         Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan wakaf. ·         Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat ·         Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji ·         Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf ·         Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang zakat ·         Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang haji. ·         Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang wakaf	C1 C1 C1 C1 C1 C1 P2 P2 P2	Perundang-undangan tentang pengelolaan : Zakat,  Haji, Wakaf. Contoh-contoh pengelolaan : Zakat Haji, Wakaf Ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan : Zakat, Haji, Wakaf.	Fikih	2 x 45 menit 1 x 45 menit 1 x 45 menit

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN          : Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER           : X / Genap

TAHUN PELAJARAN       : 2011/2012

SK	KD	Tahap berpikir	INDIKATOR	Tahap Berpikir	MATERI POKOK	RUANG LINGKUP	WAKTU
12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah	12.1  Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12.2  Mendeskripsikan strategi dakwah  Rasulullah SAW periode Madinah	C1 C1	. ·                      ·  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah ·  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. ·  Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. ·  Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.	C1 C1 C1 P2	Keteladanan Rasulullah SAW: - Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: - Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah	Tarikh	2 x 45 menit 2 x 45 menit