Sunday 18 August 2013

STANDAR PERPUSTAKAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH

STANDAR PERPUSTAKAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH


SILAHKAN DOWNLOAD DI SINI

STANDAR PERPUSTAKAAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KEMENTERIAN AGAMA RI
DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN ISLAM
DIREKORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN 2010




BAB I
PENDAHULUAN


A. Latar Belakang

Agama  memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, satuan pendidikan maupun masyarakat.

Pendidikan agama dimaksud untuk peningkatan potensi spiritual dan membetuk peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa  dan berakhlak  mulia.  Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan  dari pendidikan agama. Peningkatan potensi spiritual mencakup pengamalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual  ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi spiritual tersebut pada akhirnya  bertujuan pada  optimalisasi berbagai potensi  yang dimiliki manusia  yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorong dikembangkannya standar perpustakaan sesuai dengan jenjang satuan pendidikan  yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri:

  1. lebih menitik beratkan pencapaian pemanfaatan dan pemberdayaan  perpustakaan Pendidikan Agama Islam;
  2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia;

Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul  dalam pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupun global.

Pendidik diharapkan dapat mengembangkan penggunaan perpustakaan untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peran semua unsur satuan pendidikan, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.



B.  Tujuan

Perpustakaan Pendidikan Agama Islam di Satuan pendidikan bertujuan untuk:
  1. mendukung proses pembelajaran PAI dalam menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang  Agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;
  2. dalam rangka memperkuat akidah, berakhlak mulia, memperluas pengetahuan agama, dan rajin beribadah.

C.  Ruang Lingkup

Ruang lingkup Perpustakaan Pendidikan Agama Islam di Satuan pendidikan  meliputi aspek-aspek sebagai berikut:
  1. Al-Qur’an dan Hadits
  2. Aqidah
  3. Akhlak
  4. Fiqih
  5. Tarikh dan Kebudayaan Islam

D.  Kegiatan :
1.   Menyediakan kitab/buku referensi utama PAI;
2.   Menyediakan buku-buku pendukung pembelajaran PAI;
3.   Menyediakan buku-buku fiksi terkait dengan PAI;
4.   Menyediakan journal, buletin, majalah terkait dengan PAI;
5.   Menyediakan modul pengajaran PAI.
























BAB II

STADAR PERPUSTAKAAN PAI
A. Sekolah Dasar

1)   Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla sekolah, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2)   Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3)   Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 1

Tabel 1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.
2
Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.
3
Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.

Kitab/buku


 2
Kitab Suci Al-Qur’an
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan dasar
10  buah

5
Buku aqidah Islamiyah
10  buah

6
Iqra’ 1-6
40 buah

7
Buku Fiqh
10 buah

8
Buku akhlaq
10 buah

9
Buku hadits
10 buah

10
Buku sejarah kebudayaan Islam
10 buah

11
Novel Islami 10 judul
Masing-masig 10 buah

17
Modul PAI untuk pendidikan dasar
20 – 30 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit


Globe
1 buah


Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

18
Buku inventaris
1 buah

19
Tempat sampah
1 buah

20
Kotak kontak
1 buah

21
Jam dinding
1 buah



B. Sekolah Dasar Luar Biasa

1)   Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla satuan pendidikan, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2)   Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3)   Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 2


Tabel 2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.

Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.

Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.
 2
Kitab Suci Al-Qur’an braile
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah braile
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan dasar braile
10  buah

6
Iqra’ 1-6 braile
40 buah

7
Kaset pembelajaran aqidah
2 buah

8
Kaset pembelajaran Al-Qur’an
2 buah

9
Kaset pembelajaran hadits
2 buah

10
Kaset pembelajaran akhlaq
2 buah

11
Kaset pembelajaran shalat, puasa, zakat, haji
2 buah

12
Kaset pembelajaran sejarah kebudayaan Islam
2 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit

13
Globe
1 buah

14
Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

15
Kotak kontak
1 buah

16
Jam dinding
1 buah

17
Tape recorder
1 buah



C. Sekolah Menengah Pertama
1.   Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla satuan pendidikan, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2.   Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3.   Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 3

Tabel 3 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.

Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.

Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.
 2
Kitab Suci Al-Qur’an
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan menengah pertama
10  buah

5
Buku aqidah Islamiyah
10  buah

6
Iqra’ 1-6
40 buah

7
Buku Fiqh
10 buah

8
Buku akhlaq
10 buah

9
Buku hadits
10 buah

10
Buku sejarah kebudayaan Islam
10 buah

11
Buku ilmu tajwid
10 buah

12
Novel Islami 15 judul
Masing-masig 10 buah

13
Majalah Islami
1 buah

14
Surat kabar Islami
1 buah

15
Modul PAI untuk pendidikan menengah pertama
20 – 30 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit

16
Globe
1 buah

17
Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

18
Kotak kontak
1 buah

20
Jam dinding
1 buah



D. Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa
1. Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla satuan pendidikan, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2. Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3. Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 4


Tabel 4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.

Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.

Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.
 2
Kitab Suci Al-Qur’an braile
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah braile
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan dasar braile
10  buah

6
Iqra’ 1-6 braile
40 buah

7
Kaset pembelajaran aqidah
2 buah

8
Kaset pembelajaran Al-Qur’an
2 buah

9
Kaset pembelajaran hadits
2 buah

10
Kaset pembelajaran akhlaq
2 buah

11
Kaset pembelajaran shalat, puasa, zakat, haji
2 buah

12
Kaset pembelajaran mu’amalat


13
Kaset pembelajaran sejarah kebudayaan Islam
2 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit

14
Globe
1 buah

15
Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

16
Kotak kontak
1 buah

17
Jam dinding
1 buah

18
Tape recorder
1 buah



E. Sekolah Menengah Atas
1.   Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla satuan pendidikan, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2.   Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3.   Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 5

Tabel 5 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.

Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.

Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.
 2
Kitab Suci Al-Qur’an
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan menengah atas
10  buah

5
Buku aqidah Islamiyah
10  buah

6
Iqra’ 1-6
40 buah

7
Buku ilmu tajwid
10 buah

8
Buku Fiqh
10 buah

9
Buku akhlaq
10 buah

10
Buku hadits
10 buah

11
Buku sejarah kebudayaan Islam
10 buah

12
Buku fiqh mu’amalah
10 buah

13
Buku fiqh munakahah
10 buah

14
Buku fiqh jinayah
10 buah

15
Buku fiqh siyasah
10 buah

16
Novel Islami 20 judul
Masing-masig 10 buah

17
Journal Islami
1 buah

18
Buletin Islami
1 buah

19
Majalah Islami
1 buah

20
Surat kabar Islami
1 buah

21
Modul PAI untuk pendidikan menengah atas
20 – 30 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit

22
Globe
1 buah

23
Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

24
Kotak kontak
1 buah

25
Jam dinding
1 buah


F. Menengah Atas Luar Biasa
1. Perpustakaan PAI dapat memanfaatkan raungan di masjid, di mushalla satuan pendidikan, ruang kelas, dengan kriteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.
2. Sarana perpustakaan PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan  pembelajaran PAI;
3. Setiap satuan pendidikan dilengkapi sarana perpustakaan PAI seperti tercantum pada Tabel 6


Tabel 6. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Perpustakaan PAI

No.
Jenis
Rasio
Deskripsi
1
Perabot


1
Lemari/rak
1 buah
Kuat, stabil, dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan seluruh alat kelengkapan perpustakaan.

Meja dan kursi petugas perpustakaan
1 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk petugas.

Meja dan kursi untuk peserta didik
20 buah
Kuat, stabil, dan aman, ukuran memadai untuk peserta didik.
 2
Kitab Suci Al-Qur’an braile
20 – 30 buah

3
Al-Qur’an dan terjemah braile
20 – 30 buah

4
Buku PAI untuk pendidikan dasar braile
10  buah

6
Iqra’ 1-6 braile
40 buah

7
Kaset pembelajaran aqidah
2 buah

8
Kaset pembelajaran Al-Qur’an
2 buah

9
Kaset pembelajaran hadits
2 buah

10
Kaset pembelajaran akhlaq
2 buah

11
Kaset pembelajaran shalat, puasa, zakat, haji
2 buah

12
Kaset pembelajaran fiqh mu’amalat


13
Kaset pembelajaran fiqh mu’amalah
10 buah

14
Kaset pembelajaran fiqh munakahah
10 buah

15
Kaset pembelajaran fiqh jinayah
10 buah

16
Kaset pembelajaran fiqh siyasah
10 buah


Perlengkapan
Lain



Komputer lengkap
1 unit

17
Globe
1 buah

18
Peta negara-negara Islam atau mayoritas berpenduduk Islam
1 buah

19
Tempat sampah
1 buah

20
Kotak kontak
1 buah

21
Jam dinding
1 buah



BAB III

PENUTUP

Demikian pedoman standar Perpustakaan PAI disusun sebagai bahan acuan bersama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program di lingkungan Direktorat Pendidikan Agama Islam pada Satuan pendidikan, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.
Hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman ini akan diatur lebih lanjut.


0 comments :

Post a Comment