KKM PAI Genap

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMA NU AL MA'RUF KUDUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam				Semester            : Genap
Kelas                 : X (Sepuluh)				Tahun Pelajaran : 2011/2012
No	STANDAR KOMPETENSI/	Kriteria ketuntasan Minimal			KKM
	KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake	(%)
7	Memahami ayat-ayat   Al-Qur’an
	tentang Demokrasi
	7.1  Membaca QS Ali Imran: 159
	dan QS Asy Syura: 38
	·Dapat mengeja huruf yang terdapat	75	80	75	77
	terdapat dalam QS Ali Imran: 159
	dan QS Asy Syura: 38
	·Dapat melafalkan QS Ali Imran: 159	70	80	70	73
	dan QS Asy Syura: 38
	7.2  Menyebutkan arti QS Ali Imran 159:
	dan QS Asy Syura: 38
	·Dapat mengartikan masing-masing	70	75	70	72
	kata dalam QS Ali Imran: 159 dan
	QS Asy Syura: 38
	7.3.Menampilkan perilaku hidup
	demokratis seperti terkandung dalam
	QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38
	dalam kehidupan sehari-hari
	· Dapat menunjukkan contoh perilaku	75	80	75	77
	hidup demokratis seperti terkandung
	dalam QS Ali Imran;159,
	dan QS Asy Syura: 38
	·Dapat melakukan perilaku hidup	70	80	70	73
	demokratis seperti terkandung dalam
	QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38
	dalam kehidupan sehari-hari
8	Meningkatkan keimanan kepada Malaikat
	8.1.Menjelaskan tanda-tanda beriman
	kepada Malaikat
	· Dapat menjelaskan Iman	75	75	75	75
	kepada Malaikat
	·Dapat menjelaskan tanda-tanda	75	75	75	75
	beriman kepada Malaikat
	8.2.Menampilkan contoh perilaku
	beriman kepada Malaikat
	·Dapat menunjukkan contoh-contoh	75	75	75	75
	perilaku beriman kepada malaikat
	8.3.Menampilkan perilaku sebagai
	cerminan beriman kepada Malaikat
	di dalam kehidupan sehari-hari
	·Dapat menampilkan perilaku mulia	70	80	70	73
	sebagai cerminan iman kepada Malaikat
	·Dapat membedakan antara orang	70	80	75	75
	yang beriman dan orang yang
	tidak beriman kepada Malaikat
9	Membiasakan Perilaku Terpuji
	9.1  Menjelaskan pengertian adab
	dalam berpakaian, berhias, bertamu,
	menerima tamu dan bepergian
	·Dapat menyebutkan pengertian	75	75	75	75
	adab dalam berpakaian, berhias,
	bertamu, mdenerima tamu
	dan bepergian
	· Dapat memahami pakaian atau	75	80	75	77
	busana muslim dan muslimah
	9.2. Menampilkan contoh-contoh
	adab dalam berpakaian, berhias,
	bertamu, menerima tamu
	dan bepergian
	· Dapat menunjukkan contoh-contoh	75	75	70	73
	adab dalam berpakaian, berhias,
	bertamu,mdenerima tamu
	dan bepergian
	· Dapat membedakan pakaian	75	75	75	75
	muslim dan muslimah
	9.3.Mempraktekkan adab dalam
	berpakaian, berhias, bertamu,
	menerima tamu dan bepergian
	·Dapat mempraktekkan adab yang	70	80	70	73
	benar dalam  dalam berpakaian,
	berhias, bertamu,mdenerima tamu
	dan bepergian
10	10. Menghindari Perilaku Tercela
	10.1.  Menjelaskan pengertian hasad,
	riya, aniaya dan diskriminasi
	· Dapat menjelaskan pengertian	75	80	75	77
	hasad, riya dan aniaya
	10.2. Menyebutkan contoh-contoh
	perilaku hasad, riya, aniaya dan
	diskriminasi
	· Menunjukkan contoh perilaku	70	75	70	72
	hasad, riya dan aniaya
	10.3. Menghindari perilaku hasad,
	riya, aniaya dan diskriminasi dalam
	kehidupan sehari-hari
	· Menyebutkan cara-cara	70	75	70	72
	menghindari perilaku hasad, riya
	dan aniaya
11	11. Memahami Hukum Islam
	Tentang Zakat, Haji dan Wakaf
	11.1  Menjelaskan   perundang-
	undangan tentang pengelolaan zakat,
	haji dan wakaf
	·Siswa dapat  menjelaskan undang	70	80	70	73
	-undang tentang zakat, haji, dan Wakaf
	11.2.Menyebutkan contoh-contoh
	pengelolaan zakat, haji dan wakaf
	· Mampu menyebutkan contoh	75	75	75	75
	pengelolaan zakat
	· Mampu menyebutkan contoh	75	85	75	78
	pengelolaan haji
	· Mampu menyebutkan contoh	70	75	70	72
	pengelolaan wakaf
12	12. Memahami Keteladanan
	Rasulullah SAW. Dalam Membina
	Umat periode Madinah
	12.1  Menceritakan sejarah dakwah
	Rasulullah periode Madinah
	· Dapat menyebutkan arti hijrah.	75	75	75	75
	·  Dapat menyebutkan tujuan	75	75	75	75
	Rasulullah berhijrah ke madinah
	·  Dapat menyebutkan  peperangan	75	80	75	77
	yang terjadi ketika di Madinah
	12.1. Menceritakan sejarah dakwah
	Rasulullah periode Madinah
	·Dapat menjelaskan strategi dakwah	75	80	70	75
	Rasulullah di Madinah.
	·Dapat meneladani strategi dakwah	75	75	70	73
	Rasulullah periode Madinah.
					75
			Kudus,        Januari   2012
Mengetahui
Kepala SMA NU Al Ma'ruf Kudus			Guru PAI
Drs.H.Shodiqun,M.Ag			Ulin Nuha, M.Ag.